Reklama

Z brewiarzem na co dzień

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Tom III Liturgii Godzin lub wydanie skrócone - strony wydania skróconego podajemy w nawiasach kwadratowych [...]
17 czerwca. Jedenasta niedziela zwykła. Teksty w psałterzu na niedzielę III tygodnia - s. 792 [s. 949]. W GODZINIE CZYTAŃ czytania z 11. niedzieli zwykłej - s. 283. ANTYFONY do pieśni Zachariasza w JUTRZNI i pieśni Maryi w NIESZPORACH z roku C - s. 287 [s. 616].
18 czerwca - poniedziałek. Dzień powszedni. Teksty w psałterzu na poniedziałek III tygodnia - s. 808 [s. 964]. W GODZINIE CZYTAŃ czytania z poniedziałku 11. tygodnia - s. 288.
19 czerwca - wtorek. Dzień powszedni. Teksty w psałterzu na wtorek III tygodnia - s. 824 [s. 979]. W GODZINIE CZYTAŃ czytania z wtorku 11. tygodnia - s. 292.
Albo: wspomnienie św. Romualda, opata. Wszystko jak wyżej, jedynie II czytanie w GODZINIE CZYTAŃ o Świętym - s. 1244. MODLITWA własna - s. 1245 [s. 1332]. Można HYMN w GODZINIE CZYTAŃ oraz HYMN i wszystko po PSALMACH w JUTRZNI i NIESZPORACH wziąć z tekstów wspólnych o zakonnikach - s. 1607 [s. 1729].
20 czerwca - środa. Dzień powszedni. Teksty w psałterzu na środę III tygodnia - s. 840 [s. 994]. W GODZINIE CZYTAŃ czytania ze środy 11. tygodnia - s. 296.
21 czerwca - czwartek. Wspomnienie św. Alojzego Gonzagi, zakonnika. Teksty w psałterzu z czwartku III tygodnia - s. 856 [ s. 1010]. W GODZINIE CZYTAŃ - I czytanie - s. 300, II czytanie własne - s. 1246. MODLITWA własna - s. 1247 [s. 1332]. Można w GODZINIE CZYTAŃ HYMN, a w JUTRZNI HYMN i wszystko po PSALMACH wziąć z tekstów wspólnych o zakonnikach - s. 1607 [s. 1729].
I NIESZPORY z uroczystości Najświętszego Serca Pana Jezusa - s. 512 [s. 678]. W MODLITWIE NA ZAKOŃCZENIE DNIA PSALMY - s. 1020 [ s. 1173].
22 czerwca - piątek. Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa.Teksty własne - s. 514 [s. 680]. W MODLITWIE NA ZAKOŃCZENIE DNIA PSALMY - s. 1022 [s. 1175].
23 czerwca - sobota. Wspomnienie Niepokalanego Serca Najświętszej Maryi Panny. Teksty z psałterza na sobotę III tygodnia - s. 890 [s. 1042]. W GODZINIE CZYTAŃ - I czytanie - s. 309, II czytanie własne - s. 1288. MODLITWA własna - s. 1289 [s. 1353]. ANTYFONA do pieśni Zachariasza w JUTRZNI własna - s. 1289 [s. 1353]. Można HYMN w GODZINIE CZYTAŃ oraz HYMN i wszystko po PSALMACH w JUTRZNI wziąć z tekstów wspólnych o Najświętszej Maryi Pannie - s. 1409 [s. 1604] .
I NIESZPORY z uroczystości Narodzenia św. Jana Chrzciciela - s. 1253 [s. 1334].

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

2001-12-31 00:00

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

40 pytań Jezusa: "Czego szukacie?"

Każdego dnia Wielkiego Postu podamy Ci jedno konkretne pytanie, które Jezus zadaje w Ewangeliach (np. „Czy wierzysz?”, „Czego szukacie?”, „Czy miłujesz Mnie?”). Bez moralizowania. Niech to będzie zaproszenie do osobistej konfrontacji i zmierzenie się z własnymi trudnościami w czasie tegorocznej wielkopostnej drogi.

Wielki Post można zacząć nie od wyrzeczenia, lecz od pytania o pragnienie. Jezus nie pyta, czego się boisz ani czego ci brakuje. Pyta, czego szukasz! Pod powierzchnią codziennych spraw kryją się głębsze tęsknoty. To one prowadzą cię przez życie – albo w stronę Boga, albo w stronę pozorów.
CZYTAJ DALEJ

Kochaj i rób, co chcesz. Porady św. Augustyna idealne na Wielki Post

2026-02-20 20:48

[ TEMATY ]

Wielki Post

pl.wikipedia.org

Wizja św. Augustyna” Philippe de Champaigne

Wizja św. Augustyna”
Philippe
de Champaigne

Co św. Augustyn pisał o miłości? Jak rozumiał listy św. Jana i jak polecenie Jezusa o miłowaniu Boga i bliźnich wcielał w życie?

Jeśli spojrzymy na różne motywy postępowania, przekonamy się, że jeden człowiek bywa surowy z powodu miłości, a drugi bywa uprzejmy z powodu nieprawości. (…) Wiele działań, które wydają się dobre, nie ma korzenia w miłości. Nawet ciernie mają kwiaty. Są rzeczy, które wyglądają na surowe i okrutne, a mimo to dokonuje się ich z miłości, by przywrócić dyscyplinę. Dlatego raz na zawsze otrzymujesz krótkie przykazanie: kochaj i rób, co chcesz.
CZYTAJ DALEJ

Kod pocztowy ważniejszy niż talent? Uczeń ze wsi ma nawet dziesięciokrotnie mniejsze szanse

2026-02-20 20:55

[ TEMATY ]

Andrzej Sosnowski

Red.

Andrzej Sosnowski

Andrzej Sosnowski

Żyjemy w epoce światłowodu, e-dzienników i wirtualnych klas. A jednak mapa Polski wciąż dzieli dzieci na tych z „centrum” i tych z „peryferii”. Badania pokazują, że uczeń ze wsi ma nawet dziesięciokrotnie mniejsze szanse na dostanie się do prestiżowego liceum niż jego rówieśnik z dużego miasta – nawet przy podobnych wynikach egzaminu. Widać więc, że w edukacji nadal rządzi geografia. I to nie tylko ta z atlasu.

Kilka dni temu czytaliśmy o „geografii możliwości”. To określenie trafia w sedno. Analizy obejmujące lata 2019–2021 pokazują jasno: młodzi ludzie, którzy uczęszczali do szkół podstawowych w dużych miastach (powyżej 100 tys. mieszkańców), mają od siedmiu do nawet dziesięciu razy większe szanse na kontynuowanie nauki w prestiżowym liceum niż ich rówieśnicy ze szkół wiejskich – i to przy porównywalnych wynikach egzaminu ósmoklasisty.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję